- обговорювали приклади ОСНОВНИХ ЗАПИТАНЬ за допомогою інтернет-сервісів;
- працювали в парах, де обговорювади ці ЗАПИТАННЯ;
- обговорювали різні стратегії та засоби оцінювання;
- почали опрацювання над першим варіантом ПЛАНУ ОЦІНЮВАННЯ;
- створили засоби оцінювання;
- удосконалювали ЦІЛІ та ОСНОВНІ ЗАПИТАННЯ;
- створювали презентацію основних ідей навчальної теми;
- вносили зміни до ПЛАНУ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ.
Немає коментарів:
Дописати коментар